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【小魯文化】我們的森林(創作繪本)



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內容簡介



本書特色:

◎童書類金鼎獎得主二○一一國際森林年最新力作。

◎描繪臺灣森林的無字書,適合引導孩子認識臺灣森林特色、物種,並從畫面觀察中找出隱藏的圖像。



來自備受波隆納插畫展肯定的畫家──邱承宗。

無字,卻最真摯的邀約。
房仲證照



帶孩子進到森林來吧!

你會想起生命如歌──認識其中飛翔舞蹈的各種生物。

你會憶起光影如詩──探索裡頭隱藏低語的繪畫密碼。



走進我們熟悉的森林──見樹,並且見林,

珍惜那份遺忘的感動。



本書為無字書,結合「自然生態」、「環境、科學教育」的知識於其中,使繪本擁有美學欣賞及自然教育的特性。全書以鏡頭拉遠的方式,從一隻瓢蟲背上的紅、黑斑紋,拉遠至白鷺鷥、臺灣藍鵲、黃肩長角花金龜、金豔騷金龜、高砂蜻蜓等昆蟲或哺乳動物的相貌,乃至整個森林的林相。畫面中並呈現出時間、空間的轉換,有夜晚、清晨的時間交替,亦有雲霧繚繞的畫面,傳遞出霧林帶的特色。適合引導孩子認識臺灣森林的特色、物種、生態,學習從觀察中找出隱藏的細節及意涵,培養孩子美學欣賞的眼光及環境觀察之能力,進而學習尊重、愛惜自然環境。



作者簡介

邱承宗

生長於臺中,日本東京攝影專門學校畢業。幾經人生波折,四十歲過後,發現自己可以用畫筆詮釋生命,至今創作不輟。作品曾獲「臺北市優良圖書獎」、「行政院新聞局最佳兒童及少年科學類圖書金鼎獎」等多項獎項,並曾以《蝴蝶》入選2000 年義大利波隆納兒童插畫展,為臺灣以非文學類作品入選的第一人。2006 年又以「昆蟲新視界」保育類昆蟲插畫畫作再次入選義大利波隆納國際插畫展。

喜愛昆蟲,更熱愛追尋昆蟲生態的奧祕。目前最大的心願是能隨心所欲地描繪、拍攝、調查昆蟲生態,並能毫無顧忌地奔馳於幻想空間。

作者的話

生態畫家有話說!



嗨,親愛的讀者,你知道這本書全是手繪的嗎?

你知道這些都是臺灣森林春與夏的景色嗎?

你曾在森林漫步過嗎?書中的「臺灣朋友」你認

得幾位呀?如果邀請你走進書中,你希望邱老師

把你畫在哪裡呢?



問倒你了吧,來看看邱承宗老師的雜雜念,再回頭想想這些問題!



◎完美先生到底在堅持什麼呢?

──談一談書中繪圖、哲思與環境保育

呵呵,我不是完美先生,只是有自己的原則;上色後發現有幾張畫構圖不夠好,就決定整張重來。你問我為何不用修補的就好?因為我有很多繪畫語言要對讀者說啊,不能馬虎。想知道我要說什麼喔,好啦,給你提示:

若你初次讀完本書,卻無法說清楚感受,可以先試著認識裡頭的生物及隱藏的外來種;若你已走進這片森林,你會發現由「赤星瓢蟲翅鞘的局部」,畫面慢慢拉遠,直到森林的全貌出現──這觀念其實有點類似「一粒沙看世界」,你可以從森林中的細微處與風景延伸思考。

你也能這麼看:P.25 前,是敘述森林裡頭生物的自在生活;P.26 後,不協調的人為標誌聳立,接著導入人類的肆意開發、外來種的引進。想想看,最後會有什麼後果?

◎也太逼真了吧,這真的是畫的嗎?

──談一談生態繪畫

全書都是一筆筆畫出來的啊!其實,生態繪畫並非畫得很「像」照片就是成功;當畫家想把自然生態的動態畫面搬進圖畫中,從第一筆開始就已充滿想像的詮釋,而經營每一畫面的取捨還涵蓋畫家本身的內在情感喔。

具體來說,畫家透過繪畫傳達的自然世界已經過篩選,生物也經過安排,這種經營畫面的能力、想像力和專業生態知識的累積,超越了文學類繪本許多範疇,繪畫能力反而只是科學類書籍必備的條件呢!

◎老師啊!你是在森林裡開變裝派對嗎?

──談一談無字圖畫書中的密碼

這是一本無字圖畫書,你可以看完後說出屬於自己的故事,也可以慢慢尋找書中特地隱藏的密碼。

自然界中,有些昆蟲會擬態,有些動物喜歡躲在暗處。你曾因突然發現牠們而驚喜嗎?這些尋找的樂趣書中也有!除了那些自己變裝的動物,我也幫某些景物精心打扮,你可以找找還有誰加入派對。我就是抱持和讀者這樣互動的心情,愉快地畫著這本沒有文字,卻必須花費精神設計內容的繪本,希望讀者在看這本書時,能得到探索的樂趣。

對了,書裡還有附錄中沒有標示出來的隱藏密碼喔!

◎說了那麼多,到底為什麼要畫這本書呢?買屋購屋

──談一談書中繪圖、哲思與環境保育

「當人類穿著便鞋,輕輕鬆鬆地走進森林,在人工整治的棧道賞花、漫步或是從事其他休閒活動,森林已不再是森林,不過是居家附近擁有較多樹木的公園。」我抱著這種想法,開始了這本繪本的創作。看完這本書,希望父母與孩子利用

空閒時,全家出去走走,依照孩子喜愛的林相、昆蟲等實際影像,重建孩子對森林的喜好,再逐步累積相關的科學知識。







商品訊息簡述:

全8開(22.6×29.6cm)/精裝 56頁







【小魯文化】我們的森林(創作繪本)

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